Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи

В данной книге рассматриваются начальные этапы освоения детьми родного русского языка. Основное внимание уделяется формированию грамматической части языковой системы, включающей в себя освоение морфологических единиц и правил их применения. В процессе формирования речь идёт о том, как ребенок самостоятельно создает новые слова и формы, и эти инновации выступают свидетельством того, что он строит собственную языковую систему, придерживаясь определённой стратегии. Анализируя эту стратегию, можно получить новые сведения о внутренней структуре языка, особенностях морфологических и словообразовательных категорий, а также о соотношениях между прототипическими и непрототипическими единицами и конструкциями. В работе рассматриваются ограничения и запреты, действующие в рамках языковых правил, а также взаимосвязь между отражательным и интерпретационным аспектами языка. Книга предназначена главным образом для лингвистов, однако она может заинтересовать психологов, логопедов и преподавателей-словесников.