В программе подчеркивается важность детского сада как первой ступени всей системы общего образования. В ней подробно рассматриваются основные задачи, которые стоят перед дошкольными учреждениями. Особое внимание уделяется роли воспитателя как ведущего организатора педагогического процесса. Также в документе обозначено содержание физического, умственного, нравственного и эстетического развития малышей, учитывая их возрастные особенности и индивидуальные психологические и физиологические характеристики. Для каждой возрастной группы программа строится исходя из различных видов деятельности, чтобы наиболее полно реализовать их развитие.