Карл Густав Юнг был великим ученым ХХ века, который занимался психологией, психотерапией, философией, социологией и культурологией. Он был одним из самых знаменитых учеников Зигмунда Фрейда, основателем аналитической психологии и психотерапии, а также президентом Швейцарского общества практической психологии. Важное место в жизни человека занимают ранние годы, в которых закладывается фундамент для развития личности и раскрытия ее способностей взрослым возрасте. Карл Юнг считал, что индивидуация, то есть развитие целостной личности, является главной задачей второй половины жизни. Поэтому он уделял большое внимание проблемам детской психологии и воспитания, посвятив им значительную часть своих исследований. В этот сборник вошли лекции, объединенные общим названием "Аналитическая психология и воспитание", а также доклад "Развитие личности", который Карл Юнг представил в Культурном союзе в Вене. В нем он рассматривал влияние детских травм на индивидуацию человека. Кроме того, в сборник вошли статьи "Брак как психологическое отношение", "О конфликтах детской души", "Одаренный ребенок" и другие работы, посвященные этой теме.