Ранее никто из историков России и зарубежья не обращался к проблеме, которая стала предметом данного исследования - опросу интеллектуальной истории решения "Хайлендской проблемы" Великобритании в период с конца XVII до первой половины XVIII века. Автор в своей работе фокусируется на роли колониальных знаний в умиротворении и "цивилизации" Горной Шотландии. Географы, этнографы и политэкономы, находившиеся в этой области, были не только учеными, но и чиновниками, что подтверждает тесную связь между властью и знанием в рамках колониальной и окраинной политики европейских стран, соответствующую духу времени Просвещения. Они объединили в себе экспансивное воздействие имперского порядка, новое научное знание и светские представления о человечности. Раскрытие этих фактов поможет лучше понять процесс формирования британской нации и Британской империи, а также значимость интеллектуальной колонизации Хайленда для построения империи за океаном. Важно отметить, что гуманитарное знание играло важную роль в век Разума, Просвещения и создании первых глобальных империй. Автор данного исследования - С.Г. Малкин, доктор исторических наук, профессор кафедры всеобщей истории и методики обучения Поволжской государственной социально-гуманитарной академии (г. Самара), автор более 70 научных работ по истории.